Le Mag’ 1

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LE MAG’1 s’adresse à un public de jeunes adolescents débutant leur apprentissage du français. Présentée comme un magazine, cette méthode adopte une démarche actionnelle où l’apprenant met en œuvre toutes ses compétences afin d’accomplir un ensemble de tâches.

• • Simple d’utilisation, LE MAG’1 s’appuie sur les recommandations du Cadre européen commun de référence et privilégie le travail en interaction.

• Il prépare au niveau A1.
• Le livre est composé de huit unités (plus une unité de départ). Chacune contient une double-page Atelier (oral), une double-page Magazine (écrit), une page Atelier langue comprenant des activités de systématisation des points de grammaire et des activités de phonétique avec des chansons, une BD authentique et un point évaluation sous la forme d’un bilan préparant au Nouveau Delf A1.
• Toutes les deux unités, une double page Civilisation richement illustrée présente une thématique culturelle sur un mode ludique.

LE MAG’1, c’est aussi :

• un cahier d’exercices
• un guide pédagogique
• un CD pour l’élève ; un CD ou deux cassettes audio pour la classe
• une vidéo (cassette / DVD) pour des activités complémentaires en classe

Le Mag’1 s’adresse à un public de jeunes adolescents débutant leur apprentissage de la langue française.
Il couvre environ 70 heures d’enseignement.

Une préparation au Nouveau Delf A1
Le Mag’1 a pour objectif de développer chez les élèves leur compétence à communiquer dans des situations élémentaires de la vie quotidienne tout en leur faisant découvrir différents aspects de la culture française et francophone.
Les contenus linguistiques et culturels proposés suivent les recommandations du Cadre européen commun de référence niveau A1, et préparent au Nouveau Delf A1.

Une organisation modulaire par double page conçue sur un mode magazine
Le Mag’1 est composé d’une unité de départ suivie de huit unités de huit pages. Au fil du livre, les élèves suivent la vie quotidienne d’un groupe de jeunes adolescents participant à un atelier journalisme et découvrent à chaque unité une page du magazine (Le Mag’) qu’ils ont conçu durant l’atelier.
Chaque unité de la méthode, traitée sur le mode d’un magazine pour adolescents, s’ouvre sur la « une » présentant le thème et les objectifs de l’unité, et se compose des séquences suivantes :

• La première double page Atelier présente un épisode de l’histoire des personnages. Elle est axée sur la compréhension et l’expression orales.
• La deuxième double page Magazine présente un extrait du magazine créé par les jeunes et des activités portant sur la compréhension et l’expression écrites. Dans chacune de ces deux doubles pages, un ou deux points de grammaire et un thème lexical sont abordés et travaillés en contexte. L’aspect communicatif de la langue est largement privilégié.
• Après une phase d’observation puis de déduction des règles grammaticales, un travail plus systématique sur la langue est proposé dans la page Atelier langue qui aborde également un point de phonétique.
• Une BD authentique reprenant le thème de l’unité permet de compléter le lexique avec des mots plus familiers et de découvrir les grands noms de la BD française et francophone.
• Une page Fais le point, conçue sur le modèle des épreuves du Nouveau Delf A1, clôt chaque unité comme exposé ci-dessous. Ces pages sont accompagnées d’un rappel thématique du lexique de l’unité.
• Toutes les deux unités, une double page Civilisation aborde un point culturel de manière ludique.

Une grande richesse d’évaluation

• Des pages « Bilan » pour retravailler régulièrement les acquis :
  • pour chaque unité, une page « Fais le point » structurée par compétences sur le modèle du Nouveau DELF dans le livre élève, et une autre, dans le cahier d’exercices, structurée par points linguistiques et notée sur 20.
• Des pages d’auto-évaluation pour l’élève dans le cahier d’exercices :
  • toutes les deux unités, des activités à faire en autonomie, notées sur 20.
  • à la fin de chaque unité, une rubrique portfolio reprenant les objectifs du CECR niveau A1.
• Une série de tests par unité dans le guide pédagogique, notés, organisés par compétences et directement utilisables en classe par le professeur.

En annexe…
Sont proposés en fin d’ouvrage : un précis grammatical, un panorama des actes de parole et un lexique multilingue.

Autres composants
En complément du manuel, Le Mag’1 comprend :

• un guide pédagogique qui propose une exploitation de toutes les activités du manuel et du cahier d’exercices ainsi que leur correction et apporte des informations culturelles et des suggestions d’activités complémentaires. Il contient également des fiches photocopiables (révisions, approfondissements, tests).
• un cahier d’exercices vivant et ludique qui suit la structure du livre de l’élève. En complément, une page Sons et graphies est consacrée à la pratique de l’orthographe. Toutes les deux unités, une page Projet propose une activité pour l’ensemble de la classe et une page d’auto évaluation est à réaliser en autonomie.
• des cassettes ou CD audio pour la classe, supports de toutes les activités orales symbolisées par le « picto écoute » avec des dialogues animés et des chansons qui « bougent » !
• un CD élève reprenant les dialogues, les chansons et les activités orales des pages Fais le point de chaque unité du livre élève.

 

 

 

 

 

Contents

• Livre de l’élève
• CD AUDIO
• Cahier d’exercices
• Guide pédagogique

 

 

Format:PDF,MP3
Size: 200 MB
Pages:99,66,189
Series:Le Mag’
Level:A1
Date:11/01/2006

 

 

 

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