El libro del estudiante está estructurado en 15 unidades organizadas de acuerdo con las secciones que responden a una idea clara del proceso de aprendizaje: desde muestras de idioma inicial, los estudiantes desarrollan una comprensión oral y practican las funciones de comunicación presentadas en microdiólogos.
Cada unidad concluye con una página de contenido cultural con comprensión intercultural y actividades de contraste.
El libro del estudiante está estructurado en 15 unidades. Cada unidad consiste en:
-Cecciones A y B: Muestras de lenguaje, control de actividades de comprensión e interacción.
– Contratación gramatical: práctica específica de exponentes gramaticales.
-Lengua en uso (Target Dele): Todo el contenido funcional a través de un trabajo con las cuatro habilidades.
-Taller de escribir y leer: Elementos de la cultura diaria de España y Hispanoamérica presentada a través de documentos gráficos, textos literarios, noticias de periódicos, estadísticas o testimonios.
-Internet: actividades de extensión.
Al final de la nueva llegada 2, el estudiante podrá comprender y expresar ideas principales, así como enfrentar a casi todas las situaciones que puedan surgir en las áreas cotidianas. Todo esto corresponde al nivel B1 / B1 + de las Directrices del Marco Europeo de Referencia Común.
El libro comienza con una unidad 0 que ofrece al estudiante una revisión comunicativa y gramática de los puntos esenciales nuevamente, vienen 2.
Está estructurado en 12 unidades organizadas de acuerdo con las secciones que responden a una idea clara del proceso de aprendizaje.
Cada unidad comienza por secciones de comprensión auditiva y comprensión del lector, alternativamente, en los que se trabajan de diferentes tipos de textos y audiciones a través de actividades para controlar la comprensión y el trabajo del léxico.
En la sección de idiomas, las formas gramaticales y estructuras que aparecen en la unidad se consolidan.
En el taller de escritura, el estudiante escribe diferentes tipos de escritos de un modelo.
En 8 de las 12 unidades, aparece la reunión en la que los estudiantes expresan y discuten del tema de la unidad.
En las otras 4 unidades, el estudiante descubre varias realidades socioculturales de España a través de secuencias del video en vivo de España.
La cultura está presente en todas las secciones a través de los diferentes documentos que permiten analizar diferentes fenómenos, usos o realidades de la cultura de España o Hispanoamérica.
Los temas han sido seleccionados teniendo en cuenta los centros de interés de la audiencia objetivo. Estos son problemas de la sociedad y la cultura esencialmente en los que el estudiante se siente involucrado: hispanos en América, estar en forma, nuevos estilos de vida, justicia, capacitación universitaria, gastronomía, festivales de cine, relaciones personales, ciencia y futuro, consumismo, medio ambiente y medios.