les livres de cours

  • Erreurs fréquentes en français 1

    Erreurs fréquentes en français 1 | 1re secondaire | Français PDF Plus qu’un simple cahier, Erreurs fréquentes en français permet à l’étudiant de découvrir les erreurs les plus fréquemment commises, de les comprendre. d’élaborer des stratégies de correction et d’appliquer ces stratégies pour améliorer la qualité de ses propres textes. Chaque chapitre contient des encadrés…

  • Erreurs fréquentes en français 2

    Erreurs fréquentes en français 2 – 2e secondaire PDF Plus qu’un simple cahier, Erreurs fréquentes en français permet à l’étudiant de découvrir les erreurs les plus fréquemment commises, de les comprendre, d’élaborer des stratégies de correction et d’appliquer ces stratégies pour améliorer la qualité de ses propres textes. Chaque chapitre contient des encadrés théoriques suivis…

  • Croque-lignes CE1

    Croque-lignes CE1 Formation individuelle complémentaire au manuel Croque-ligne CE1, pour pratiquer dans tous les domaines de la langue française (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire, etc.) Cahier d’exercices coloré. Structure réduite mais similaire à la structure d’utilisation simplifiée. – Chaque semaine une page d’exercices par domaine: Compréhension (y compris l’écriture et les activités d’écriture). L’orthographe. Règles. Vocabulaire….

  • L’atelier B1

    L’atelier B1 PDF,MP3,MP4 L’atelier niveau B1: le travail et la médiation au cœur de l’unité! Envie de participer à une dynamique de groupe rassurante et rassurante? Travailler pour développer la coopération et échanger des expériences collectives de travail d’équipe Notre foi: l’apprenant indépendant apprend mieux! Comme dans l’atelier de fabrication, nos outils occupent une place…

  • L’atelier A2

    L’atelier A2 PDF,MP3,MP4 Agir, coopérer, apprendre, ensemble et avec plaisir ! Une méthodologie accessible qui s’appuie sur des principes pédagogiques décrits dans le CECRL et sur les notions de coopération / médiation – telles que présentées dans le volume complémentaire (février, 2018). Une conviction partagée : accompagner un groupe d’apprenants dans la construction de sens…