Developing Chinese Elementary Listening Course Audio (2nd Edition) MP3 Developing Chinese (2nd Version) is a set of nationally deliberate textbook for increased schooling throughout the “Eleventh 5-12 months”. Based mostly on the well-designed construction of the primary version, this version provides extra components in tune with the occasions. It consists of 28 volumes…
Developing Chinese Advanced Listening Course 1 Exercises and Activities (2nd edition)/发展汉语 高级听力 1 PDF 《发展汉语》（第二版）为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，在继承原版《发展汉语》良好架构的基础上，与时俱进。 本套教材共28册34本，采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中，综合系列为主干教材，口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。
Developing Chinese Intermediate Speaking Course 2/发展汉语 发展汉语 中级口语 2 PDF 本书共15课，建议每课用6课时完成。 教材的体例安排基本与课堂教学环节相吻合。教师可根据教学内容，适当安排学生走出课堂，利用所学的语言内容和交际知识完成具体的语言任务。 “交际活动与任务”中的部分练习可适当安排学生提前准备，以检查预习的方式完成。但“小组活动”要求课堂完成，学生可以在横线上简单记录对话内容。 每课课后的“自主学习、日积月累”，供学习者记录自主学习的语言知识、文化知识、交际心得等，教师可适当加以指点和引导。 发展汉语第二版课本是在原老版本的基础上进行了全面的修订和改版，继承了原版的良好架构，各个课型都齐备，同时也CHAO越了原版在课文设计和练习上精益求精。 此套课本是由中国人民大学对外汉语专家及团队编写的，教材采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式，分为“三个层级、五个系列”，即纵向分为初、中、高三个层次，横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中，综合系列为主干教材，口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。
Developing Chinese Elementary Listening Course (I) Exercises and Activities/发展汉语 初级听力（I）练习与活动 PDF 《发展汉语》（第二版）广泛吸收了全国各地使用者的意见和建议，继承了初版教材的良好架构，又进行了系统的内容精简和更新，整体面貌焕然一新。 体现了新的编写理念。整套教材融入了任务型教学法理念，更换了部分过时的课文，丰富了语体和文体，使得教材更加贴近当代中国的现实生活，更加适合学生使用。 教材每个环节的设计和编写充分考虑教材的实际应用价值，课文内容的选择、词汇语法的选择、练习的内容和方式等等，全部最大限度地考虑满足学习者当前学习和生活的实际需要，和学习者未来对汉语使用的目的和方式的需要。 改进了装帧和版面设计，具有国际化的风格，使教材更便于使用。
Developing Chinese Elementary Comprehensive Course ⅠⅠ (2nd Edition) PDF The textbook is meant for first-time learners of the Chinese language. The tutorial is split into two elements. Every lesson consists of grammar, studying, talking, writing and listening. The general aim is complete improvement within the examine of the Chinese language, communicative competence, instilling curiosity within…