A Grammatik (А1-А2) Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache

A Grammatik (А1-А2) Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache PDF,MP3
A Grammatik (А1-А2) Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache

Die A-Grammatik ist eine Übungsgrammatik für Lerner auf den Niveaustufen A1 und A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Sie eignet sich sowohl als kursbegleitendes Zusatzmaterial als auch für die individuelle Arbeit.

Um die deutsche Grammatik für beginnende Deutschlerner einfach, verständlich und motivierend darzustellen, enthält die A-Grammatik nur grammatische Strukturen, die für die Niveaustufen A1 und A2 von Bedeutung sind. Im Vordergrund steht nicht die Vollständigkeit, sondern die Relevanz grammatischer Erscheinungen für den Sprachgebrauch.

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C Grammatik (C1–C2) Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache

C Grammatik (C1–C2) Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache
C Grammatik (C1–C2) Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache

Die C-Grammatik ist eine Übungsgrammatik für Lernende auf den Niveaustufen C1 und C2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Sie eignet sich sowohl als kursbegleitendes Zusatzmaterial als auch für die individuelle Arbeit.

Die C-Grammatik bietet einen Überblick über alle wichtigen Bausteine der deutschen Grammatik. Im Mittelpunkt stehen die grammatischen Strukturen und ihr Gebrauch. Bei den Erklärungen wurde besonders auf eine anschauliche und klare Darstellungsweise geachtet, um das Verständnis von komplexen grammatischen Strukturen zu unterstützen.

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B Grammatik (B1-B2) Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache

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Die B-Grammatik ist eine Übungsgrammatik für Lerner auf den Niveaustufen B1 und B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Sie eignet sich sowohl als kursbegleitendes Zusatzmaterial als auch für die individuelle Arbeit.

Die B-Grammatik bietet einen Überblick über alle wichtigen Bausteine der deutschen Grammatik und ist deshalb auch für Lerner höherer Niveaustufen zur Wiederholung und Festigung ihrer Grammatikkenntnisse geeignet. Sie orientiert sich an der Relevanz grammatischer Erscheinungen für den Sprachgebrauch, Ausnahmen und Seltenheiten werden nur ansatzweise berücksichtigt.

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